Muntele Athos

Modulul 8 - reflectie

În acest modul suntem invitaţi să facem schimb de opinii cu colegii, referitor la Planurile Unităţilor de învăţare şi a documentelor de suport în cadrul unei prezentări a lucrului efectuat.

Modulul 7 - reflecţie

În acest modul sunt prezentate strategiile de predare axate pe elev, se discută modalităţile de facilitare a unei lecţii într-un mediu de învăţare în baza proiectelor precum şi privind modalităţile de utilizare a tehnologiilor în vederea sporirii productivităţi sau a susţinerii practicii instructive (ex: examinarea standartelor NETS-T). Sunt arătate modalităţile de creare a unui document, o prezentare sau o resursă bazată pe web. Sunt planificate implementarea unităţii de învăţare la lecţie şi crearea resurselor de managementpreconizate ca supurt pentru elevi în procesul de utilizare a tehnologiilor în cadrul proiectelor.

Modulul 6 reflectie

În cadrul acestui modul se propune să aplicăm în practică ceea ce am studiat în Modulele 4 şi 5, făcînd schimb de idei cu grupul de lucru referitor pentru modele pentru elevi şi evaluările elaborate în Modulele 4 şi 5 (ex: trimitere prin poşta electronică a modelului pentru elevi, evaluarea şi planul unităţii de învăţare, postarea pe un portal wiki sau ca anexă la blog, astfel încît rezultatele activităţilor să fie disponibile pe un calculator.)

Modulul 5 - reflecţie

În modulu 5 se examinează modalităţile de utilizare a rubricilor, baremelor de notare şi a listelor de verificare pentru evaluarea competenţelor sec. XXI, a învăţării conţinutului şi gîndirea de nivel superior pe parcursul unui proiect. Sunt prezentate îndrumări pentru planificarea evaluărilor şi pentru utilizarea aplicaţiei Intel Education Evaluarea proiectelor pentru elaborarea evaluărilor sumative pentru unitatea de învăţare.

Modulu 4- reflectie

În acest modul se prezintă modalităţile de integrare ainternetului în unitatea de învăţare, precum şi posibilităţile elevilor de a utiliza Internetul în mod sigur şi responsabil. Sunt propuse practici pedagogice cum să le ajutăm elevilor să se adapteze la lecţiile bazate pe proiecte şi centrate pe elev. Se prezintă criteriile de planificarea şi crearea a unor modele de prezentare, de publicaţie, de portal wiki sau blog al elevilor.

Modulul 3- reflecţie

În acest modul se vorbeşte despre modalitatea de integrare în unitatea de învăţare a competenţelor , despre importanţa atingerii standardelor la lecţia centrată pe elev, despre resursele interactive bazate pe internetpentru comunicarea şi colaborarea între elevi, de asemenea despre modalităţile de localizare şi evaluare eficientă a portalurilor web relevante pentru documentare, despre modelarea şi predarea practicii juridice şi etica referitoare la utilizarea tehnologiilor ( de ex: investigarea dreptului de autor), despre căutrea resurselor multimedia şi evaluarea resurselor web, comunicarea pe net (de ex: E-mail, chat, mesageria instantanee, skipe etc.).